No âmbito de parceria com o Instituto Português de Apoio ao Desenvolvimento, I.P. (IPAD), a Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico de Viana do Castelo [ESE-IPVC] está a seleccionar candidatos a Agentes da Cooperação Portuguesa, tendo em consideração as inscrições enviadas à Bolsa de Agentes da Cooperação do IPAD.
A fase de selecção imediata decorrerá a partir do próximo dia 06 de Setembro e pretende prover posições no âmbito do Programa de Apoio ao Sistema Educativo da Guiné-Bissau – fase II (PASEG II), para “Professores/formadores nas áreas de Educação de Infância, Ensino Básico (1.º Ciclo e variantes Português/Francês, Português-Inglês), Educação para a Cidadania, Língua Portuguesa, Matemática, Física e Química” explica Júlio Santos, Coordenador do Gabinete de Estudos e Educação para o Desenvolvimento da ESE-IPVC.
“Especialista em políticas educativas e planeamento, para assistência técnica ao Ministério da Educação Nacional, Cultura, Ciência, Juventude e Desportos da Guiné-Bissau, é outra área para a qual se encontram a decorrer as candidaturas”, refere ainda o Coordenador.
Relativamente às funções a exercer, “os profissionais a contratar no âmbito do PASEG II integrarão equipas especializadas de professores/formadores junto da Escola Superior de Educação da Guiné-Bissau, escolas do Ensino Básico, escolas do Ensino Secundário e Jardins-de-Infância no sistema educativo da Guiné-Bissau”, explica Júlio Santos a propósito deste concurso.
“Apoiar actividades de assistência técnica às reformas educativas e reforço da qualidade no sistema de ensino”, adianta Júlio Santos “incluindo desenvolvimento de recursos pedagógicos, revisão e contextualização de programas curriculares e desenvolvimento de capacidades relacionadas nas estruturas do Ministério da Educação Nacional da Guiné-Bissau, é outra das funções a exercer”, explica.
Quanto ao perfil preferencial dos candidatos, estes deverão possuir habilitação específica (estágio pedagógico), e experiência profissional (condição preferencial), em áreas como “Educação de Infância”, “Ensino Básico”, assinala Júlio Santos.
“Educação para a Cidadania (habilitação superior na área das ciências sociais), “Língua Portuguesa, Matemática, Física e Química” e “Especialista em Educação e Planeamento”, são outras das áreas abrangidas no que diz respeito às competências/habilitações superiores dos candidatos apontadas pelo Coordenador.
Júlio Santos ressalva ainda que a “elevada motivação profissional, os conhecimentos das questões ligadas à educação nos países em desenvolvimento, em especial nos PALOP e Timor-Leste, e em contexto de fragilidade educativa, a iniciativa e a criatividade, e demonstrar capacidades de comunicação e de negociação em contexto inter-cultural” constituem, entre outras, algumas das competências comuns exigidas a todos os candidatos.
O IPAD proporciona várias condições previstas na Lei nº 13/2004, de 14 de Abril, nomeadamente, remuneração, alojamento, viagens e seguros e promove oportunidades de desenvolvimento profissional e pessoal.
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